成为直播人的app有快直播、陌陌直播、熊猫直播、HUYA、斗鱼TV、抖音等。抖音抖音是现如今具有超高人气的短视频社交平台，拥有颇高人气，培育了诸多带货，游戏主播，甚至很多明星也在上面直播。
能够吸引更多的ACG爱好者。以上仅是一些主要的直播平台，实际上还有很多其他的直播平台，每个平台都有其独特的特色和优势。不同的观众可以根据自己的喜好和需求选择适合自己的直播平台。
斗鱼直播 斗鱼直播也是以游戏直播为主的直播平台，除游戏直播外，也涵盖娱乐、等多种直播内容，每天都有成千上万的用户在斗鱼直播或观看直播。
yy直播：yy同样还具有相当大的直播人气。作为最早的直播平台，留住了那些有才艺和颜值的主播，同样也拥有游戏和户外的一些直播，但效果并没有其他平台好。
综述：一般看不到。老师在钉钉直播授课时不能看到学生分屏，钉钉直播时，学生只要不退出直播，分屏或者后台播放都是记录听课时长的。只有学生能看到老师，老师只能看到学生的在线时长和在线人数，是看不到学生具体在做什么的。
以直播为例，钉钉在钉钉直播时，是不可以看到学生的屏幕在干什么，因为钉钉用于沟通和工作协同，不是监视软件，所以并不知道学生的屏幕在干什么的。
不能。钉钉上课老师不能看到学生，除非学生打开了自己这边的摄像头，不开摄像头老师是无法看到学生在干什么的。老师可以看到学生在视频上看了多长的时间，老师的后台那边都有记录的。
钉钉是用于沟通和工作协同，不是监视软件，因此并不知道学生的屏幕在干什么。老师无法通过后台开启学生的摄像头看学生的状态，只有学生在申请连麦时，老师才能看到连麦的学生。
不可以的，老师是没有办法看到学生的屏幕的，也是没有办法控制学生的屏幕的，所以学生切屏或者是分屏收看直播的时候老师是不知道的。
不可以。钉钉软件只是一个远程在线直播系统，学生能在线收看老师的教学视频，但是老师无法看到学生究竟在做什么，所以也就无法对学生进行监控。
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也可以把采集的视频素材通过非编简单快速编辑刻光盘，或通过录播系统播出。 学校领导、教师在线直播观看授课情况，起到网络教学观摩的作用。
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教学课件三个场景的录制，生成数字高清视频资源，并自动上传资源平台进行发布。主要是面向中小学、职校、高校的常态录播教室建设或区域性大规模共享共建，方便学生和老师观看直播，点播，课后自主学习，课后教学反思等。
◆直播延时小，一般录播系统在10秒以上，而PowerCreator能做到在1秒之内 ◆具有课件资源的管理功能，方便快捷的将课件上传、分类、发布，并可统计相关信息。典型的例子是北京翰博尔公司开发的录播系统。
